Profesores Excelentes es un estudio que plantea las deficiencias del sistema educativo en América Latina y es indispensable reconocer que la labor docente no es tarea fácil ya que para luchar por la calidad educativa no es suficiente con contar con docentes bien preparados a ello se debe sumar alto compromiso de autoridades de gobierno para el cumplimiento de las políticas educativas, autoridades educativas que cumplan con su papel de acompañamiento pedagógico. Sumando a todo lo anterior la entrega oportuna de los programas de apoyo, textos escolares de calidad, edificios escolares equipados tanto con mobiliario adecuado como con equipos tecnológicos pueden favorecer a mejorar las practicas educativas, aprovechar el tiempo de instrucción de parte del docente y la participación de los estudiantes en las diferentes actividades de aprendizaje.
Los profesores excelentes son profesionales apasionados, que investigan constantemente para generar con los estudiantes espacios de aprendizaje. En realidad, hay muy pocos en el sistema educativo guatemalteco, puesto que la mayoría trabaja sin vocación y ven la labor docente como una obligación, convirtiendo su práctica en una tradición, con una metodología obsoleta.
Es menester transformar la práctica pedagógica apostando por una innovación pertinente, desde la planificación hasta la evaluación, donde las actividades de aprendizaje tengan impacto en la vida sociocultural del estudiante. Para ello, gran parte depende de la disciplina, creatividad y preparación del profesor. Además, se complementa con las condiciones de infraestructura escolar, los recursos, el apoyo de las autoridades educativas, el currículo, entre otros.
Profesores Excelentes es un estudio que plantea las deficiencias del sistema educativo en América Latina y es indispensable reconocer que la labor docente no es tarea fácil ya que para luchar por la calidad educativa no es suficiente con contar con docentes bien preparados a ello se debe sumar alto compromiso de autoridades de gobierno para el cumplimiento de las políticas educativas, autoridades educativas que cumplan con su papel de acompañamiento pedagógico. Sumando a todo lo anterior la entrega oportuna de los programas de apoyo, textos escolares de calidad, edificios escolares equipados tanto con mobiliario adecuado como con equipos tecnológicos pueden favorecer a mejorar las practicas educativas, aprovechar el tiempo de instrucción de parte del docente y la participación de los estudiantes en las diferentes actividades de aprendizaje.
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ResponderEliminarEs menester transformar la práctica pedagógica apostando por una innovación pertinente, desde la planificación hasta la evaluación, donde las actividades de aprendizaje tengan impacto en la vida sociocultural del estudiante. Para ello, gran parte depende de la disciplina, creatividad y preparación del profesor. Además, se complementa con las condiciones de infraestructura escolar, los recursos, el apoyo de las autoridades educativas, el currículo, entre otros.